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Proyectación y desarrollo de un sitio web
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Un webmaster al que se le
pida la creacción de un sitio web debería, antes de hacer
cualquier otra operación, sobre todo en presencia de específicas solicitudes
del cliente, redactar un verdadero proyecto que considere todas las
fases, los distintos puntos a tratar, etc. del propio sitio (véase también
Compaginación:
criterios generales). Preparando tal proyecto, el programador no
debería prescindir de las normas que hay que aplicar a la creación de las páginas
html para hacerlas accesibles a los discapacitados.
Proyectar y crear sitios
web accesibles no significa renunciar a algo sino al contrario, enriquecer
la página misma con componentes que la completen y la hagan más
apropiada a la consulta en cualquier circunstancia. Por ejemplo, contrariamente
a lo que dice un difundido tópico, una página accesible
a los invidentes no debe ser necesariamente sólo de texto: como se ha
visto en otras partes de esta guía, puede contener imágenes, gráficos,
tablas, etc.; pero hay que acompañar sus componentes dirigidos a la
vista de una información alternativa que describa
sus funciones para que no sean un impedimento para moverse por la
propia página.
Para proyectar un sitio
web profesionalmente válido, agradable
estéticamente y, obviamente, accesible, es entonces aconsejable:
-
trazar un esbozo o dibujo-proyecto
de cómo se quiere estructurar el sitio mismo.
Ejemplo
Se hipotiza
el desarrollo de un sitio web para una empresa que produzca mecánica de precisión,
la cual haya pedido que estén presentes en el sitio varios elementos [especificados,
en el ejemplo contenido, en la página
enlazada]. Un primer esquema gráfico de la estructura de este sitio
según las indicaciones del cliente se presenta a continuación.
La página enlazada contiene las solicitudes detalladas del cliente, y corresponde
también a una descripción explicativa del esquema gráfico situado debajo:
de esta manera, entonces, constituye también un texto alternativo para un
usuario invidente y con esta finalidad se ha colocado la oportuna indicación
en el esquema gráfico.
-
-
predisponer
una lista secuencial de las operaciones que se deberán realizar
en el trabajo de creación de las páginas html y de todo el sitio para
alternar armónicamente elementos textuales y elementos gráficos - ya sea los
tradicionales ya sea los actualmente realizables con softwares más sofisticados
(Flash, por ejemplo) -. Una lista que tenga función parecida a la de
un storyboard, o sea de aquella serie de apuntes detallados
que dirigen las fases de montaje de películas de cine
o de materiales audiovisuales. Dentro de tales anotaciones en secuencia,
con el fin de garantizar la accesibilidad a los discapacitados, habrá que
prever todas las operaciones oportunas (inserción de enlaces, de letreros
clarificadores, de textos alternativos extendidos, etc.). En particular
respecto a los enlaces, si está previsto que el sitio contenga listas de
enlaces a otros sitios, habrá que presentar tales listas por argumento,
de manera que si un argumento no interesa al usuario, éste
pueda evitar la visita de esa determinada lista por entero.
Es necesario también, en fase de proyecto, que dentro de
cada página del sitio haya facilidad de orientación, de
navegación y de comprensión;
-
producir páginas web que, aunque
manteniendo un aspecto cuidado y elegante, consientan a los discapacitados
una total navegabilidad y una perfecta comprensión de los
contenidos, bien textuales bien gráficos;
Internet, formidable instrumento de
comunicación y de información además de business, abarca
muchas categorias bien de proveedores bien de usuarios, con aspectos que requieren
la atención también de los problemas de usuarios como los discapacitados. En particular,
para los sitios que se dirigen a los ciudadanos, como los de la Administración
Pública, las características de accesibilidad pueden
resultar determinantes por el uso generalizado, y por tanto este
aspecto implica un debido respeto hacia las minorías
como el enunciado en la Constitución italiana y no sólo de una
recomendación o una señal de atención. A este respecto molesta
constatar, sea dicho de paso, que sitios como los de la Presidencia
del Consejo de Ministros o del Ministerio de Educación, por
poner sólo un par de ejemplos, no posean características de accesibilidad
para los discapacitados. Sobre todo por lo que concierne al Ministerio de
Educación, y sin entrar demasiado en detalles pues
este no es el lugar, se recuerda que, paradójicamente, ésta
es la institución específica para difundir todas las normas relativas
a los estudiantes - y por tanto también a aquellos ciegos a los que las normas se refieren,
hablando de instrumentos y métodos eficaces para una plena integración...). [Véase,
a propósito de lo que se acaba de decir, el texto significativo de una
propuesta de Ley tramitada en el mes de septiembre
2000 por Donato Taddei, un invidente, a los 620 componentes la Cámara de los
Diputados.]
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Hay que evitar la realizazión de páginas
con optimizaciones referidas a un específico navegador: un sitio debe
ser navegable con cualquier navegador, aunque no fuera de última generación
y aunque sólo textual. Es oportuno prever la posibilidad
de trasformar (a través de la formatación de tablas
dimensionadas en porcentaje y la adopción de las hojas
de estilo) la resolución gráfica en 640x480 pixels para que
no se presenten traslados anormales de porciones de texto y se consienta la accesibilidad
a los hipovidentes. Hacen falta distintas estructuras,
fácilmente localizables, para permitir la fácil comprensión de la arquitectura
del sitio. En particular, siempre para favorecer la accesibilidad
pero también la comprensión de los contenidos, será oportuno proporcionar
siempre un índice detallado;
-
hasta que los instrumentos
auxiliares no permitan a los usuarios invidentes controlar
el parpadeo, evitar que el contenido parpadee (recuérdese
entre otras cosas que las normas del W3C excluyen
de hecho los mandos BLINK y MARQUEE dentro de sus pautas sobre la accesibilidad
de los sitios web);
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en el caso de textos muy extensos,
se recomienda facilitar a los invidentes (proporcionando un enlace fácilmente
localizable en la página) la navegación offline creando donde sea posible
un sólo archivo que descargar (respecto a los textos contenidos en las páginas
html) en formato TXT;
-
para el desarrollo de las páginas
html es aconsejable usar un editor
de texto en lugar de editores gráficos WYSIWYG del tipo FrontPage o
Composer de Netscape (recuérdese a este respecto que los archivos html son
archivos escritos en puro formato ASCII - véase
nota).
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